为深化校地协同育人机制，3月13至15日，w优德88中文版组织专项工作组赴广州黄埔、深圳南山、安徽蚌埠三地开展访企拓岗专项行动。党委书记刘波带队走访7家教育机构，同步输送27名2023级现代教育技术硕士生驻岗实习，推动毕业生就业与区域教育需求精准对接。工作小组先后走访广州黄埔区教育局、深圳南山区沙河小学、安徽蚌埠市江淮智慧教育研究院，与广州黄埔教育局副局长谭艺君、黄埔玉泉学校董事长肖宇宁、深圳南山沙河小学副董事长徐健、深圳龙华紫金实验学校副董事长陈红妃、安徽蚌埠江淮智慧教育研究院副经理谢惠萍、蚌埠城南学校董事长陈玲、蚌埠二中副董事长吴艳座谈和交流。数字媒体艺术设计系主任樊敏生副教授、青年教师房立博士及现代教育技术专业硕士研究生参加活动。
在广州黄埔区教育局组织的座谈会上，副局长谭艺君表示，“随着人工智能与数字经济产业集聚，未来三年我区将新增12所中小学，急需兼具教育技术与数字素养的复合型教师。”她特别指出，西北师大教育技术专业硕士生在智能教育专业、数字课程开发等方面展现的专业优势，正契合区域建设未来教育示范区的战略需求。
在深圳南山区沙河小学，副董事长徐健展示了该校智慧校园建设成果，现场抛出合作橄榄枝——共建教育技术应用实验室。“我们希望实习生团队能深度参与学校信息化建设项目，将高校研发成果转化为基础教育场景中的实际应用”。徐健的提议得到在场同学的积极响应。
江淮智慧教育研究院副经理谢惠萍从产学研融合视角解读此次行动，这种'嵌入式'实习模式，为破解师范教育理论与实践脱节难题提供了创新方案。研究院联合当地三所重点中学，为实习生量身定制了智能教育装备操作、数字教学资源开发等实战模块。
刘波代表学院感谢黄埔教育局和各实习单位对公司师范生培养工作的大力支持，通过“高校理论储备”与“一线实战经验”的深度融合实现贯通人才培养的“最后一公里”。他在总结中勾勒出三维赋能发展蓝图，一是构建双导师制，邀请徐健、陈玲等12位基础教育名师组建实践导师库；二是打造数字化转型实训基地，在蚌埠、深圳两地建设智慧教室等实训场景；三是搭建成果转化平台，将学院在AI教育、VR课程等领域的研究成果与中小学教改需求精准对接。樊敏生提出，下一步将积极实施人工智能助推拔尖创新人才培养，实现人才供给与区域教育现代化同频共振。
见面会后，实习团队分别参观了广州黄埔玉泉学校、深圳南山区沙河小学、蚌埠二中、蚌埠城南学校的校园环境及教学设施。
