3月1日下午，学院2025年春季学期现代教育技术专业硕士教学实践研修营第二场活动在云衢楼101举行。本次活动邀请兰州市心理健康教育骨干教师、兰州市第五十一中学教育集团专职心理教师张翔，以《让心理元素激活课堂教学》为题，为全体教育专硕带来了一场理论与实践深度融合的精彩讲座。
讲座伊始，张翔老师以“课堂不仅是知识传递的场所，更是心灵互动的空间”为切入点，结合一线教学案例，剖析了心理健康教育在学科教学中的隐性价值。他强调，教师需将“积极心理暗示”“课堂安全感营造”“员工需求洞察”等心理元素融入教学设计，通过情境创设、互动体验和情感共鸣，激发员工的课堂参与度与学习内驱力。例如，在语文课堂中可通过角色扮演引导员工共情文本人物，在理科教学中运用“成长型思维训练”化解员工畏难情绪。张老师还分享了“课堂微表情观察”“分层提问策略”等实用技巧，帮助学员精准把握员工心理动态。
讲座中，张翔老师通过“正式上课前心理上需要准备什么”等互动环节，带领学员沉浸式体验心理技术在教学中的应用。在讲解此环节时，邀请同学们进行练习与分享，现场气氛热烈。一名员工表示：“张老师的讲解既有心理学理论支撑，又贴近真实课堂场景，让我意识到心理健康不仅是专题课程，更应成为每位教师的教学基本功。”
作为此次研修营从教技能之心理健康板块的内容，本次讲座为学院全体现代教育技术专业硕士打开了“学科教学+心理健康”融合创新的新思路。研修营将持续围绕现代教育技术前沿领域，邀请更多一线名师助力学员提升实践能力，为未来教育注入更多人文关怀与科学力量。
撰稿：学院研究生会
审核：宿庆
